NT2
Gamification in de NT2-les: uitdagend en motiverend
Vorige maand mocht ik aan NT2-docenten van Sagènn een workshop geven over leuke werkvormen. Na een activerende kennismakingsopdracht was het – geheel in lijn met het onderwerp van de workshop – tijd voor een wedstrijdje. ‘Daag je cursisten uit!’, is…
Lees verder »Nederlands naar perfectie
Misschien heb je het al ergens gelezen: 2015 wordt het jaar waarin het boek Nederlands naar perfectie het levenslicht gaat zien, een NT2-lesmethode die ik samen met Miranda van ’t Wout heb geschreven. Vanaf april is het boek verkrijgbaar bij…
Lees verder »Een les is een feestje als …
Van lesgeven krijg ik energie. Dat klinkt misschien paradoxaal, want het kost uiteraard ook energie. Je moet de les immers goed voorbereiden, leuke werkvormen bedenken, de tijd in de gaten houden, zorgen dat iedereen bij de les betrokken wordt en…
Lees verder »Valse vrienden
‘Ik vaar dit weekend naar Duitsland.’ ‘Goh, met een bootje?’ ‘Nee, met de auto natuurlijk!’ Het is voor Duitsers toch makkelijk om Nederlands te leren? Ja en nee. Ja, omdat de grammatica vrijwel hetzelfde is en ook omdat veel woorden…
Lees verder »Hersengymnastiek
Oké, vooruit dan. Je hoeft niet te wachten tot na de zomer voor leuke werkvormen. In afwachting van mijn workshop ‘Werkvormen: variatie is leuk!’ geef ik je hierbij alvast een van mijn favoriete oefeningen cadeau: hersengymnastiek, met daarbij nog een…
Lees verder »Een katapult in de NT2-les
Het is altijd interessant om ervaringen en ideeën met andere docenten uit te wisselen, maar afgelopen weekend deelde een Vlaamse collega een wel heel nieuw beeld met ons, NT2-docenten. Iets met een katapult inderdaad. Maar ook iets met een hartje….
Lees verder »Bedankjes
Cursist C. gaf ik les op zaterdagochtend. Lesgeven in het weekend is niet mijn grootste hobby, maar voor sommige cursisten maak je een uitzondering. Aardige jongen, met Britse manieren. Als we samen huiswaarts fietsten, moest ik aan de binnenkant fietsen….
Lees verder »10 tips voor een toples
‘Zo, dat was een goede les!’ Wat is het heerlijk als je dat na afloop van je les kunt denken. En natuurlijk wil je dat je cursisten óók tevreden zijn. In dit artikel geef ik je tien tips om dat…
Lees verder »Tijd voor kuppusoep
Cursist M. vindt het maar raar dat haar Nederlandse collega spreekt van een [kut-of] (cut-off), en leert haar zoontje dat hij shuttle op zijn Engels moet uitspreken. Ze is bang dat hij het, als hij ooit in Engeland is, ook…
Lees verder »Hij heet Acht uur
Ik denk nog regelmatig terug aan een van de eerste NT2-lessen die ik gaf, op een avond in september 2001. Het was een klein gemêleerd groepje hoogopgeleide anderstaligen. Op een gegeven moment vroeg ik: ‘Willen jullie de computer opstarten?’ Wat…
Lees verder »Een piloot op een paard
Wil je een nieuwe taal leren? Dan kun je natuurlijk woordjes stampen en regels uit je hoofd leren. Maar het belangrijkste is om die kennis ook in praktijk te brengen. Praten dus! En fouten maken hoort er natuurlijk ook bij:-)…
Lees verder »Help, mijn cursist weet meer dan ik!
Laatst gaf ik Jola, beginnend NT2-docent, advies voor haar nieuwe taaltrainingen. Bij een technisch bedrijf zou ze drie groepen Duitsers les gaan geven. Eerst bespraken we de doelgroep, het niveau van de cursisten en het doel van de cursussen. Waar…
Lees verder »